态度作文

有关态度作文六篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的态度作文6篇，希望对大家有所帮助。

我绞尽脑汁，竟也想不到一个理由来原谅自己----中考失利。我像是在人生半路上摔下悬崖，眼睛里一片空白。我竟也想不到，昔日里风华正茂的我，今却一片狼藉。

我本优秀。蓦然回首，竟万般感慨。曾经，我名列前茅，是老师和父母眼中的宠儿，考重点中学似同玩乐。更有甚者，我竟在回忆中拟己为天之骄子。

我静静地在这枫树林中思索。秋的印迹在显现。瑟瑟秋风，引得枯叶尽喧哗。纷飞而至，我竟听到了那枯叶落地的声响，那是与生母的最后一次别过了，载着对母亲深挚的爱，钻进了黑黑的泥土中。

泥土说：这是个意外！意外？倘若秋风不会来临，它会永远依偎在母亲的怀抱里，握紧母亲的双手，幸福着这一辈子。没错！秋风是个意外。它无情地夺走了枫树那深爱着的叶儿们，枫树从此一无所有。

这是场意外，对枫树而言，它失掉了一切。但它，却又那么坚定地屹立着，似同一个不羁的灵魂，不惧秋风，不惧严寒，在曾养育过叶儿的瘦骨嶙峋的身躯里依旧流淌着鲜红的血液，在痛失儿女的痛楚里，从未低下过自己高贵的灵魂。秋风中屹立着的，那是个坚强的躯体。

或许是该这样，在意外降临到自己的头上，仍不屈不挠，仍昂首挺胸，仍面朝大海，春暖花开。

可我仍旧眉宇未舒，我是个懦弱的人，无法承受意外所带来的沉重打击。我惆怅着，也许这惆怅早已被枫树的精神沉没了一大半。可秋风依然，离原上枯草连成片。古道上，深褐色的石板，还有些许死寂的苔藓。就在这荒凉的悬崖边，一棵劲松竟逍遥地长在半崖腰上。

松说：这是个意外！意外？在别的松子在空旷的沃土里植根时，它竟险些掉下悬崖，它被吹到一个荒凉的角落-----石缝间，这是个意外。但它，那笔直刚劲的松身，直插云天，似要冲上云霄，大有排山倒海之势。秋风中，落叶连连，却未动及骨骸半厘半毫。那刚劲、那毅然、那坚定，活像条擎天撼地的硬汉。纵然一场意外，它却生得更加得天独厚，响当当的屹立在天地间。什么意外？什么痛楚？它统统不管，只用坚定充斥着自己的态度，有这种态度，就不会惧怕意外。

我注视着枫树林和那劲松，脑海中竟迸发出一道阳光，让心儿更加澄净、透亮。是啊，人生道路几十载，没有意外枉成人。重要的是，以坚定执着的态度去对待意外，意外也会变成夺目的金星。

当意外禁锢我们的头脑，好的态度便是一把金钥匙。

一个上了年纪的木匠准备退休了，他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活，他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

雇主看到好工人要走，感到十分惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了，但是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到十分震惊：太丢人了呀!要是他明白他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。

每一天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力，最终，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果能够重来……但你无法回头!

人生就是一项自己做的工程，我们这天做事的态度，决定了明天住的房子。

生活是多样多彩的，有时会在我们出乎意料的时候突然拜访，然而，生活有时也是充满挑战、残酷的，也许它就在我们毫无防备的一瞬间降临。

心态决定成败!

海伦从小双目失明并伴随着耳聋，可她却在令旁人无法相信的重压之下，凭借着自己顽强将坚韧的毅力，成为世界上举世闻名的女作家、翻译家，我们都明白，海伦的遭遇是不幸的，可她却创造了一个伟大的神话，我相信海伦成功的背后所付出的不仅仅仅是艰辛的努力，就应还有用心向上的心态。

现实生活中也许存在着令我们情绪沮丧、失意的挑战，在这时，我们不妨拿自己的现实同海伦比较看看，就会发现这些也不算什么了。

我牢牢的记者海伦这位伟大并创造奇迹的女性。

无论在我的学习或生活中，甚至是在面临沉重的压力、挫折下，她已成为我努力奋斗顽强拼搏的偶像，或许考试的成绩不尽理想，可谁不会经历过这些?或许我不会为这个社会做出什么大贡献，可我每一天都在认真的遵纪守法。或许陌生的环境令我无所适从，可这是每个人一生中都会经历的考验。心态真的很重要。

当我们用平静的眼光来看待事物，发现事物，对待事物，就会发现很多问题都会迎难而解，我们眼前的路会不断的拓展，加宽。

像那些挫折、困难、它们最怕的是我们坚定的态度。缺点并不可怕，只要我们用欣赏、发展的态度去看待，渐渐地，就会发现它正逐步成为我们的优点、我们的长处，就好比一个平称上的左右两边的砝码，左边是此刻的生活，右边是我们的心态，想要使天平的左右两边平衡，就得不断地向右边加平正的心态，不断的改变自我。

平淡、无聊、时光的流失、生活的无趣、前途的渺茫充斥着我此刻的生活。看不到前面的的路在那里!有时候自己都对生活感到了恐惧和无助，这就是人所应对的选取，你务必鼓起勇气走下去，也许你此刻应对就是黎明前最黑暗的时候，你选取什么样的生活就具有什么样的生活方式，在困难面前或许就是机遇最容易出先的时候，就看你用什么样的态度去应对你前面的问题，态度决定一切，自己决定自己的人生和未来，相信自己没有错，未来完美的手就把握在你的手里。

用平静的心态，用用心的心态，感恩的心态去做一切，你的态度决定你的未来。

如果雄鹰没有顽强的心态，就没有鹰击长空的神话；如果大海没有包容的心态，就没有海纳百川的壮美；如果河流没有进取的心态，就没有它一泻千里雄姿。是心态成就了它们的辉煌。

心态能决定一个人对事物的态度和做法。用积极的心态去追求，用坚持心态去等待，成功不再是空灵的守望。

成功需要执著的`心态。苏武置身于荒蛮之地十九年，茕茕孑立，相影相吊。他与朔风冷月为伍，与寒霜飞雪作伴，多少个与寒星相拥的夜晚，他点燃信念的火焰；十九个孤独的春秋，他执著地履行使命。是他坚定的信念让他经受绝望的煎熬，让他完成使命回到久别的故乡。

成功需要顽强的心态。作为一个音乐家，贝多芬双耳失聪，世上最大的悲哀莫过于此。可无声的世界无法阻挡音符的挑荡，双耳失聪无法让英雄沉沦，贝多芬用顽强的毅力给这悲哀有力地回击。他用十指在键盘上起舞，用双手编起华丽的交响，一曲《命运》，又一曲《英雄》，何世人展示一个不臣服一命运的灵魂。

成功需要宽容的心态。齐桓公重用曾经伤中自己一箭的管仲，曹操提拔了曾将自己祖宗三代骂得狗血淋头 ……此处隐藏3368个字……情，光有好的出发点远远不够，关键还要看是否已经落实到了行动上。

6、我们工作可以平凡，但不能平庸；我们人生可以平凡，但却不能让"平庸"成为我们人生的羁绊。

二、联系实际

可以说良好的工作态度是每个行业道德的基本要求，同时也是个人取得成功的基本要求。工作中，只有态度改变了，我们才能改变事情。不同的态度，成就不同的人生。工作是是上天赋予我们的使命，在工作中，个人的态度对工作的能力的发挥是很重要的，只有认真工作的人才是能力超强的人，才是聪明之人！

换一种工作心态，把工作当成自己的家事或则自己的事业来看待，正像校长在周前会所说的，我们在座的每位老师把学生当成自己的儿女一样教育、呵护，那怎么不能做好工作呢?在实际的教学管理中，我们也践行了这一点，尤其是新生刚入学的第一个月，无论从哪一方面看这些学生，感觉到的是不尽人意。因为这些学生在初中，有的甚至在小学高段时就成为老师遗忘的对象，那么，长时间得不到关心的他们就开始自暴自弃，甚至破罐子破摔，长此以往，滋生了一些不良的习惯。尽管如此，我们实中的老师毫无怨言，用积极的心态去发掘每个同学的闪光点，并且把它落到实处，诸如教师和学生一起课外活动；班团课时，班主任讲一些励志故事、道理之类的，让学生重新审视自己，树立正确的人生观；还会举行丰富多彩的活动，让学生各显其能，真正找回迷失的自我。在生活上，经常问寒问暖，有的同学家远，天冷了，来不及备衣被，我们实中的班主任会把家里棉被和自己的衣服拿给学生用，学生生病了，老师亲自买药，有的甚至还要带到金华医院去看医生。我们实中老师真是"舍小家，顾大家"，为什么呢?因为我们是一个团队，让我们的学生在这个大家庭中感受到温暖、幸福，我们作为老师感到无比荣耀，读后感《《态度胜于能力》读后感之一》。我是一年级幼教班的副班，平时我也较注重班级的团队建设，因为这是校长三令五申强调的内容，的确，"没有好的个人，只有好的团队。"在一次早自修，学生做完广播操回到教室，当我一进教师，就听到一声大吼，我很惊奇，走过去轻轻的问她原因，她委屈的哭了，很伤心，说同桌经常挖苦她，并且说她傻(这个女孩内向，确实看起来不那么机灵)，同桌还当着我的面不承认，我语重心长的说："错就是错了，应正视自己的错误，况且我们既然聚在这里，这说明有缘分，更何况我们是一个团队，要互相帮助，能不能以强凌弱呢?"同学们齐声说："不能。"这个女孩低下了头，于是，我因势利导，班级的学生心领神会。课后我把那个女同学叫到正班办公室，担心她一时接受不了，进行了说服教育。后来，我们班再没发生过类似的事情，同学们互帮互爱，一学期下来，我们班还是优秀班级呢！

人们常说，做一件好事、做一天的事容易，而持久的做一件事很难。作为实中教师，则能天天都保持一种平和的心态，旺盛的工作热情，高度的责任感，这正是这本书的最好解读。我们天天和学生打交道，从早到晚，同学们的一言一行都在老师的关注下，特别是刚入校的学生，我们教师像父母那样细心地照顾着他们，让他们感受到实中这个大家庭的温暖。俗话说得好，"付出就有回报"。近几年，家长都慕名而来，愿意把孩子送到我校就读，他们对学校的办学理念，教师的敬业精神给予认可。所以说与其抱怨，不如改变自己的心态，怀着一颗感恩的心去努力工作，用自己的行动去点燃人生的蜡烛，照亮通往成功的旅途。

三、反思与重构

教师以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长；以什么样的态度对待工作，决定着工作的成败。

美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说："在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，'我'是决定性因素。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。"当过教师的人，都有这样的体会：当我们一脸阳光地走进教室时，学生们的心情就会很舒畅、很轻松；当我们一脸怒气地走近他们时，学生们则噤若寒蝉，生怕自己撞到老师怨气的枪口上。我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。教师对学生的态度既是内隐的，又是外显的，

叶圣陶先生说："身教最为贵，知行不可分。"教育心理学又告诉我们：青少年学生喜欢模仿，这是他们共有的心理现象。他们常常崇敬以身作则的教师，不喜欢一味说教和简单粗暴的教师，尤其是班主任老师的一言一行都在有意无意地影响着学生，学生不仅听其言，而且要观其行。教师的身教常常比言教还能起更大的作用。因此，我时刻以自己言行、思想作风、待人接物的态度给学生做出表率，培养学生良好的品德。

绩只能代表过去，作为一个老师，要爱学生，作为一个班主任教师，要用心营造好自己所带的班集体，更要用自己的爱心去小心呵护好自己的班集体。

路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取至善至美的情，用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

芸芸众生，我们皆从一声啼哭来到世界上，人生漫漫征途，有过辛酸，有过甜蜜，有过感慨，有过苦闷，最终我们带着一切离开世间，这就是我对人生的定义。

还记得钢铁是怎样炼成的文中提到的吗，人生应该这样度过，我们不应碌碌无为而羞耻，当我们回忆人生的时候，我们应该为自己给人类的建设作出重大贡献而自豪。

有时候，我们曾感慨我们遭遇挫折，遇到困难，而后我们想放弃，最后我们不敢面对生活,可怜；有时候，我们努力拼搏，自强不息，我们小有成就，但是我们沾沾自喜，止步不前,可惜；有时候，我们为了爱情，为了贪小利，荒废了光阴，失去了人生黄金年龄的奋斗，可悲。

人生在世，匆匆数十载，弹指一挥间，稍纵即逝，如果我们不能好好把握我们自己的青春，就象少壮不努力，老大徒伤悲。

正是有了鹦鹉的忍受痛苦，才有了绚丽的黄山松；正是有了河蚌不甘心沉寂于江海，才有了沙砾的积累；而正是有了蚕破茧的痛苦，才有了翩翩起舞的精灵之美！

有谁不忍受痛苦，只有经历挫折，我们才能在风雨中见证彩虹，只有包容痛苦，我们才能获得成就的风筝的指引。忆一忆昨日的苦闷，想一想今日的坚持，我们怎能甘心落于平凡，你悔恨，你堕落，你颓废，但是你不能绝望，勇敢地告诉别人，生命的力量就是坚持，不退缩，不示弱，不屈服，不放弃，而这就是我对人生的态度，而这也应该是我们年轻人对生命的态度。

而后，我们分布在各个城市，我们都在为着小小的梦想而大无畏的打拼，一座城市一个人，而后是一座城市一家人，我们奋斗一生的幸福就是如此，我们告诉别人，生命之花就是应该开在沙漠的废墟里才精彩，我们不甘愿去过那种蔓株沙华的生活，因为那样会让人腐化，变得娇纵，专横跋扈。

其实人生就是这样，你努力把握，它自然不会亏欠于你，倘若你懈怠，它自然拒你于千里之外。我们努力把握我们的人生，让生命之花努力娇艳地绽放出灿烂的光彩！